Prechod na duálne vzdelávanie bude náročný
- Podrobnosti
- Uverejnené piatok, 12. jún 2015
V posledných dvoch rokoch a najmä v prvom štvrťroku tohto roku sa v súvislosti s prípravou a schválením Zákona o odbornom vzdelávaní a príprave (Zák. č.61/2015 Z. z., ktorý nadobudol účinnosť 1.4.2015) široko diskutovalo o nevyhnutnej a naliehavej zmene prípravy žiakov na budúce povolanie. Táto potreba vzišla na základe poznatku, že v posledných dvoch desaťročiach nielen na stredných odborných školách, ale na všetkých stupňoch škôl (vrátane vysokých škôl) výrazne klesla kvalita vyučovacieho procesu.
Systém vzdelávania na stredných školách, počnúc prijímaním žiakov do škôl, náročnosťou štúdia, hodnotením žiakov počas štúdia a celkovou odbornou prípravou nezodpovedá nárokom zamestnávateľov na pripravenosť absolventov na ich budúce povolanie. Iniciátormi požadovaných a zavádzaných zmien v strednom odbornom školstve boli odvetvia priemyslu, ktoré najviac pociťovali skutočnosť, že školský systém nepripravuje dostatok kvalitného stredného odborného personálu pre potreby praxe. Národný projekt zavedenia duálneho stredného odborného vzdelávania realizovaný od roku 2013 bol logicky zameraný na tieto odvetvia. Vďaka pozornosti, ktorá sa strednému odbornému vzdelávaniu venovala v odvetví obchodu a cestovného ruchu sa podarilo aj tomuto odvetviu pridať sa k iniciatíve a rozpracovávať postupy vedúce k príprave na systém duálneho vzdelávania. Odvetvia obchodu a služieb sú vo všetkých štátoch Európskej únie v súčasnosti jediné odvetvia trvale absorbujúce voľnú pracovnú silu. A najmä v období hospodárskej recesie pomohli znižovať mieru nezamestnanosti. Na Slovensku pracuje v odvetví obchodu a cestovného ruchu v súčasnosti približne 380 tisíc osôb. Je po priemysle druhým najvýznamnejším zamestnávateľom. Uplatňovanie zákona o strednom odbornom vzdelávaní v praxi si však vyžaduje oveľa viac pozornosti prechodu na duálne vzdelávanie nielen:
- zo strany školstva (ministerstva, krajských orgánov – vyšších územných celkov - zriaďovateľov škôl, základných škôl a predovšetkým jednotlivých stredných odborných škôl obchodu, cestovného ruchu a hotelových služieb),
- zo strany žiakov (resp. ich rodičov či zákonných zástupcov ),
- ale najmä zo strany zamestnávateľov pôsobiacich v odvetví obchodu a cestovného ruchu.
Vstup do duálneho vzdelávania musia spoločne zmluvne potvrdiť všetky tri zúčastnené strany, teda škola, žiak (rodičia resp. zákonný zástupca) a zamestnávateľská organizácia. Stredné odborné školy musia v prvom rade presvedčiť, že sú pedagogicky, materiálno – technicky a najmä odborne na požadovanej úrovni, vyprofilované tak, aby splnili predstavy žiakov i rodičov o budúcom odbornom vzdelaní a presvedčili tým zamestnávateľov, že práve ich škola je pripravená splniť vysoké nároky zamestnávateľov na odbornosť budúcich absolventov, ktorí by mali u nich nastúpiť po skončení školy do zamestnania. Rodičia žiakov by mali zmeniť myslenie a nesnažiť sa za každú cenu dostať dieťa na školu, na ktorú nemá najlepšie predpoklady. Rozhodujúcu úlohu však musia zohrať zamestnávatelia. Aj v odvetví obchodu a cestového ruchu sme svedkami, že mnohí zamestnávatelia sa zatiaľ nezaoberajú problémom prijímania kvalifikovaných pracovníkov do svojich prevádzok. Využívajú skutočnosť, že na trhu práce je dočasne dostatok, dokonca „prekvalifikovaných" pracovníkov, ktorí sú nútení prijať i menej náročnú prácu v inom odbore než vyštudovali, pretože prišli o pôvodné zamestnanie a inú možnosť nemajú. Neovládajú však konkrétne odborné nároky na pracovnú pozíciu v obchode a je potrebné ich zaškoliť, či rekvalifikovať. Zamestnávatelia, ktorí uvažujú perspektívne už pochopili, že ich najväčšou konkurenčnou výhodou bude kvalita služieb, ktorá bude zásadne závislá od príslušného odborného vzdelania personálu. Úspešný prechod na duálne odborné vzdelávanie je dlhodobý proces. Zamestnávatelia by si mali vo väzbe na svoje stredno a dlhodobé rozvojové zámery čo najskôr pripraviť vlastnú koncepciu zamestnanosti a nároky na odbornú pripravenosť prijímaných zamestnancov. Mali by nadväzne vytipovať v okruhu svojej pôsobnosti stredné odborné školy, s ktorými by zmluvne vstúpili do duálneho vzdelávania s tým, že by vo svojich prevádzkach vytvorili adekvátne materiálno-technické podmienky pre praktickú odbornú prípravu žiakov.
V súčasnosti študuje na 29-tich stredných odborných školách na Slovensku, ktoré sú zamerané na obchod, služby a cestovný ruch približne 13 tis. žiakov. Podľa prvých výsledkov monitorovania zapojenia zamestnávateľov tohto odvetvia do prechodu na duálny systém musíme konštatovať, že zamestnávatelia a zrejme aj školy zatiaľ iba sledujú proces a neprijali ešte koncepčné rozhodnutia. Konkrétny záujem v prvej etape deklarovalo 5 zamestnávateľov s 21 prevádzkami (dm drogerie markt Slovensko Bratislava 17, Tesco 3, COOP Nové Zámky 1, Reštaurácia FAST VEGA Nové Zámky 1 a BEST WESTERN hotel Košice 1). Ich pripravenosť bola v zmysle zákona už overená odbornými komisiami a majú už uzatvorené zmluvy s dvomi strednými odbornými školami (SOŠ obchodu a služieb Samuela Jurkoviča v Bratislave a SOŠ hotelových služieb a obchodu v Nových Zámkoch ). Zároveň majú vytipovaných päť stredných odborných škôl, s ktorými chcú v ďalšom období do tohto procesu vstupovať. Význam odvetvia obchodu a cestovného ruchu v hospodárstve Slovenska si vyžaduje razantnejší vstup zo strany zamestnávateľov, ale aj odborného školstva do tohto procesu. Je potrebné aktivizovať všetky zúčastnené strany nielen k úvahám, ale i ku konkrétnym krokom smerujúcim k urýchleniu prechodu na duálne odborné vzdelávanie aj v tomto odvetví.
Poznámka:
Zákon o odbornom vzdelávaní a príprave č. 61/2015 Z.z. , ktorý nadobudol účinnosť 1.4.2015 podrobne upravuje odbornú prípravu a vzdelávanie žiaka na strednej odbornej škole a stanovuje povinnosti všetkých zúčastnených strán vstupujúcich do duálneho vzdelávania.
Ing. František Ťapuš,
1. viceprezident Zväzu obchodu a cestovného ruchu SR a predseda sekcie pre poradenstvo a vzdelávanie
